Proyectos
LOS CHICOS HACEN HISTORIA
EL COLEGIO NORTH HILLS INICIA EL PRIMER ARCHIVO
DE HISTORIA ORAL DE LA CIUDAD
El Proyecto
La Ciudad del Pilar ha tenido un crecimiento extraordinario
en las últimas décadas, pasando de 19.000 habitantes
en 1947 a más de 298.000 en 2010. Tanto la magnitud
como la velocidad de estos cambios han generado impactos en
la vida cotidiana de los pilarenses susceptibles de indagación.
Por esto, los alumnos de 5to año secundaria del Colegio
North Hills, desde las cátedras de sociología,
historia y arte, llevan adelante un trabajo de investigación
histórica sobre la ciudad y su gente. Un proyecto de
Historia Oral que busca reconstruir el pasado mediante la
recuperación de la memoria colectiva de los sujetos.
Un proyecto sobre la historia de la Ciudad del Pilar, sus
habitantes, y sus espacios comunes.
Los habitantes recientes
El Colegio North Hills es una institución educativa
cuyos alumnos son, mayormente, habitantes o hijos de habitantes
recientes de la ciudad, así, surgió la idea
de filmar un documental sobre la historia de Pilar a través
del recuerdo de sus pobladores. Buscando, fundamentalmente,
vincular a los adolescentes con el pasado de la ciudad en
donde viven. Y como el desafío era grande, también
lo era la responsabilidad a la hora de encarar las tareas.
De aquí la necesidad de trabajar con la metodología
propia de la Historia Oral y el asesoramiento de los docentes
del Programa de Historia Oral de la Facultad de Filosofía
y Letras de la Universidad de Buenos Aires. De esta forma,
y capacitación mediante, los chicos pudieron elaborar
una entrevista modelo con la cual iniciar las charlas. La
idea era convocar antiguos pobladores para recuperar, mediante
sus recuerdos, el pasado de la ciudad.
Nuestro aporte a Pilar Ciudad Educadora
Nuestro colegio trabaja continuamente con los principios
de la Carta de Ciudades Educadoras del Mundo. A partir de
allí considera imprescindible preservar y contener
la información de Pilar a través del relato
de aquellas personas que acompañaron y fueron parte
vivida del progreso de la misma.
Con la intención de preservar este pasado, se proyectó
la posibilidad de iniciar un archivo de Historia Oral para
el museo de la ciudad refundado recientemente. Para acompañar
esta idea, un grupo de alumnos realizó un Proyecto
de Ordenanza, que fue presentado en el Concejo Deliberante,
aprovechando la realización del Modelo Jóvenes
Concejales, para solicitar la autorización de iniciar
el primer Archivo de Historia Oral de la Ciudad del Pilar
y que el mismo sea declarado de interés municipal.
Además, como toda ciudad en crecimiento continuo, aquellas
personas que se instalaron en Pilar trajeron consigo no solo
sus sueños, sino una cantidad de conocimientos y saberes
que se incorporaron en lo cotidiano a la misma. Este archivo
tiene el fin de contener y aprehender esa información
que hace a la idiosincrasia de la ciudad, generando no solo
la captura de ese capital intelectual, sino los motivos y
circunstancias que los habitantes tuvieron en cuenta al instalarse
en el lugar y que hacen a la personalidad y características
propias de Pilar dentro de nuestra Nación.
Este proyecto inaugura un espacio para preservar nuestra
identidad como ciudad y crea una fuente histórica para
futuras investigaciones acercando a los jóvenes, nuevos
residentes de Pilar, al pasado del lugar donde viven.
BIODIGESTOR
PROYECTO: FUENTES DE ENERGIA PARA EL FUTURO
Un equipo integrado por cuatro alumnos de colegio North Hills
ha presentado el proyecto "Fuentes de energía
para el futuro" en el Concurso Nacional de Propuestas
ecológicamente sustentables de la Universidad UCEMA,
año 2010.
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UN LABORATORIO NATURAL
Presentado en el año 2010 por el colegio North Hills
al Honorable Concejo Deliberante de Pilar surge un nuevo proyecto
relacionado con el cuidado del medio ambiente y las nuevas
energías renovables: el biogás.
Dicho proyecto es un prototipo para la producción de
gas metano y abono, eliminando a su vez desechos orgánicos.
Esta experiencia vinculada con el medio ambiente y el desarrollo
sustentable permite el estudio del sistema generador por parte
de los alumnos.
A su vez tiene la finalidad de poder simplificar y masificar
la instalación de biodigestores en distintos ámbitos
de nuestro País, como por ejemplo escuelas con comedores.
De esta manera reducirán el volumen de residuos sólidos,
generarán gas combustible e involucrarán mayor
cantidad de actores en cuestiones de desarrollo sustentable.
Nuevamente el Colegio North Hills asume su compromiso con
la sociedad y el medio ambiente involucrando a sus alumnos
en proyectos pensados para favorecer el desarrollo sustentable
con acciones tendientes a mejorar la calidad de vida basándose
en nuevas tecnologías no contaminantes
ESTACION METEOROLOGICA
NUEVO ESTIMULO para aprender e investigar
El Colegio North Hills ha instalado en su departamento de tecnología y ciencia una Estación Meteorológica con el objetivo de facilitar el intercambio de experiencias e información desde su propio centro tecnológico y como un nuevo campo de actuación de Pilar Ciudad Educadora.
El eje del proyecto es incrementar en los alumnos la comprensión de los conocimientos matemáticos, científicos y tecnológicos, como así también otorgarles un nuevo ámbito de investigación a través del uso de metodología activa y cooperativa.
La misma permite un avanzado análisis interdisciplinario que organiza la enseñanza y el aprendizaje a través de procedimientos específicos de cada materia, que luego se aplican a proyectos especiales de los cuales North Hills forma parte.
“Es así que nuestros alumnos –explican las autoridades de la institución- utilizan los datos obtenidos para:
a) Informar diariamente a la NASA observaciones, realizadas en forma directa y datos brindados por la estación, como parte de un proyecto mundial sobre cambio climático del cual somos miembros activos. A su vez es complementario del proyecto NASA, que permite abarcar una real dimensión de los adelantos tecnológicos y aeroespaciales, para lo cual viajamos y participamos año tras año en distintas misiones en centros espaciales de EEUU.
b) Participar de proyectos internacionales especialmente diseñados para los protocolos de nuestra estación meteorológica.
c) Procesar, analizar y graficar datos y la evolución temporal de distintas variables meteorológicas, como parte de sus estudios y dentro de proyectos interdisciplinarios, que los acerca a la comunidad científica internacional presentándoles sus métodos y actividades tales como:
1) Comparación de parámetros estadísticos, en diferentes lugares del país y del mundo.
2) Análisis de la información y asociación con cambios climáticos como el calentamiento global.
3) Utilización de técnicas matemáticas apropiadas para interpretar y resolver problemas basados en situaciones próximas a su entorno.
De esta manera el Colegio North Hills, al igual que las grandes instituciones educativas del mundo trabaja en la creación de nuevos ámbitos de actuación, que permiten la investigación y análisis de diversos temas por parte de sus alumnos y profesores.
A su vez presta un servicio a la comunidad a través de programas integrados con el objetivo de facilitar, el acceso de los ciudadanos de Pilar a los datos que surgen de las mediciones hechas en nuestra ciudad, como también al mundo entero como parte de un proyecto mundial sobre cambio climático.”
Con este desarrollo el Colegio North Hills cumple
con la idea rectora de Pilar Ciudad Educadora al brindar y
recibir información de valor significativo.
Aprender
a mirar el cielo
Queremos
compartir con ustedes el artículo publicado el día
19 de diciembre haciendo referencia al proyecto que realiza
el Colegio con el Programa S'Cool de la NASA.
EXPANDIENDO
FRONTERAS
El Colegio utiliza los medios de comunicación como
un nuevo recurso pedagógico.
PROYECTO JOVENES CONCEJALES
MODELO DE JÓVENES CONCEJALES DEL COLEGIO NORTH
HILLS (Declarado de interés municipal Decreto
N*1999/01). Es un juego de roles en el que los alumnos
de primer año de Polimodal de distintos colegios representan
a los Concejales de nuestra Ciudad, proponiendo y debatiendo
distintos anteproyectos para resolver problemáticas
reales. En 2008 la Municipalidad contactó al creador
y gestor del proyecto, el Dr. Carlos Elías Scolni,
para desarrollar una jornada en la sede del Honorable Concejo
Deliberante de Pilar. El diario La Nación, entre
otros medios periodísticos que hicieron la cobertura
del modelo en 2008, subrayó:
"Involucrar a los jóvenes en procesos de civismo
activo significa ofrecerles herramientas para el futuro"
Desde la Asociación Internacional de Ciudades Educadoras
(AICE) hemos recibido el siguiente texto
"...-www.edcities.org- le comunicamos que la experiencia
"Proyecto jóvenes concejales que se lleva a cabo
en Pilar, ha sido publicada en el Banco de Documentos de la
Asociación (BIDCE). Para ver la experiencia, junto
con otras de su ciudad entrar a:
http://w10.bcn.es/APPS/edubidce/pubExperienciesAc.do?accio=cercar&quants=0&ce=28673&pubididi=2
Gracias por su colaboración..."
PROGRAMA
GLOBE
El Colegio forma parte del Programa Globe. El Globe es un
programa ambiental, práctico, de ciencia y educación que
une a alumnos, docentes y científicos de todo el mundo en
el estudio del medio ambiente. Los objetivos de este programa
son impulsar el aprendizaje - enseñanza de los conocimientos
en ciencias y matemática, realzar la conciencia sobre la
valoración del medio ambiente y mejorar el conocimiento científico
de la Tierra. Los datos e informaciones remitidos por los
colegios participantes son analizados por las comunidades
científicas correspondientes y las bases de datos mundiales
pueden ser utilizadas por todos los colegios participantes
para realizar investigaciones, estudiar, analizar, etc.
La estación meteorológica automática nos ha permitido
aumentar en forma considerable la eficacia de los datos que
ya estamos enviando a la NASA dentro del proyecto S´Cool
desde el 1º de Agosto de 2005 y que ahora enviamos también
a través del Programa Globe, por ahora, en los temas Nubes
y Temperatura.
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