Nivel Inicial

Sala de 2
En esta sala los chiquitos se familiarizan con el inglés, aprendiendo más de cincuenta palabras sobre distintos temas:

Consignas como: "Let's sit at the tables", "Let's go to the toilet", "Put that in the sink, please", "Whose is this bag?" "Is Majo here today? Yes, here I am / No, she is at home" y muchas otras de uso cotidiano.

Otros objetivos de Sala de dos son enseñarles a convivir entre ellos evitando las disputas y acompañarlos en el abandono del pañal y el chupete.

Termina Sala de dos con la actuación de los alumnos en el Concert de fin de año, donde se ve el gran cambio físico realizado durante el año.

Sala de 3
Muchos de los Pandas, alumnos de sala de tres, vienen desde sala de 2 años en el Colegio, por lo que entienden muy bien cuando se les habla en inglés. Tienen incorporadas las estructuras cotidianas y ellos mismos las utilizan coloquialmente.
Se repasanr los proyectos de sala de 2 años, ampliando el vocabulario.

Comienzan a aprender a pensar mediante el sistema de mapas del pensamiento, el vocabulario de doce temas elegidos para sala de cinco, el aprendizaje de coro y música y el desarrollo de su propia personalidad.

Sala de 4
Los Hippos amplian enormemente su vocabulario y estructuras. Los proyectos se trabajan en forma más compleja utilizando los mapas de pensamiento.

Se trabaja permanentemente con material concreto, muñecos de plástico, títeres, láminas para describir, distintos bingos y con todo el material que se importa de Estados Unidos.

Se les incorpora la vocación por la lectura, pintura y teatro.y se los prepara para recibir una intensa educación en sala de cinco.

Sala de 5
En esta sala seguimos trabajando con los mapas del pensamiento.
A fin de año los alumnos pueden realizar comparaciones entre dos personajes, mencionando diferencias y similitudes, describir usando distintos adjetivos.

En el idioma inglés trabajan doce temas afines con su nivel cognitivo, enseñándoseles el vocabulario necesario para referirse a ellos con naturalidad.

Ellos son responsables de sus materiales de trabajo.

El colegio ha decidido que sala de cinco aprenda obligatoriamente a juagar al ajedrez, que, con los mapas del pensamiento, les "abre" la cabeza para una educación racional.

Los alumnos de ambos sexos practican Basquetball como materia, lo que les enseña a controlar y dirigir su cuerpo.,

Dirigen en inglés el Concert de fin de año y forman una orquesta de percusión.

Articulación:

En el mes de septiembre se comienza la articulación con primer año EPB, concurriendo a clase con sus futuras maestras, provistos de útiles

Esta articulación es importantísima para los niños pues no sólo cambian de aula sino también de edificio, de costumbres y de docentes.

Actividades

Basquetball
Sala de cinco comienza a jugar basquet ball para integrarse a un juego de conjuntos, lograr una nueva vinclación visual y ejercitarse en situaciones cambiantes psicomotrices.

Taller de manualidades
Jardín desarrolla un talller de manualidades para los alumnos de sala de cuatro y cinco y algunos de primer año EPB para introducirlos al Arte.

Piedra libre a los cuentos
Por último habiendo sido seleccionada la actividad "Piedra Libre a los Cuentos" por nuestra jefatura de inspección, región 11 de DIEPREGEP. se trabaja también en conjunto en las dos salas de cinco años.