Educación Secundaria

Nuestra propuesta curricular es global abarcando a todos los actores en todas las dimensiones de las prácticas institucionales.
Es un sistema comunicador en permanente evolución que se enriquece y completa a través del compromiso colectivo de todos lo miembros de la institución.
Concebimos al alumno como un ser único e irrepetible capaz de modificabilidad en todas las áreas de su personalidad.

Queremos formar:

• Personas autónomas, capaces de desarrollar actitudes de confianza en sí mismo, de autoestima y de auto motivación hacia el desarrollo de todo su ser
• Personas protagonistas de sus propios aprendizajes en el marco de la formación permanente basándose en la reflexión, la curiosidad intelectual y la creatividad.
• Personas cuyos pilares de vida sea la cultura de la constancia y el esfuerzo, la formación de hábitos y la aplicación de los valores de respeto, solidaridad y honestidad.

Educación Secundaria Básica
Se centra en:

• Respetar la transición de cada alumno y grupo entre la EP y ESS ( Polimodal)
• Afianzar al formación de hábitos para producir respuestas organizadas y ser cada alumno generador activo de sus conocimientos
• Centralizar la mediación docente y del adulto para guiar hacia la autodisciplina y la autogestión

Promueve:

• Proyectos que llevan a la interdisciplinariedad y multidisciplinariedad a través de actividades áulicas y extra áulicas que permiten un paulatina integración del saber junto a un desarrollo de actitudes permitiendo el camino hacia la formación integral y autónoma
  

Trilingüe y bicultural

El Colegio North Hills es una escuela de encuentro entre culturas, donde conviven anualmente por lo menos con una cultura brasileña, inglesa, estadounidense, irlandesa, londinense, australiana y argentina. A sus aulas asisten niños y jóvenes provenientes de diversos países. Esta filosofía de apertura al mundo favorece en los alumnos una actitud de entendimiento internacional y los educa para una vida armoniosa y solidaria en el marco de los valores éticos permanentes.

Este concepto de la libertad responsable es uno de los lemas básicos para el cumplimiento de los objetivos propuestos

Educational Objectives

To understand global and specific information from oral and written messages related to the different habitual communicative situations, showing respect and interest in understanding and making language understandable. (La posibilidad concreta del uso coloquial del idioma inglés tanto en forma escrita como oral, en diferentes situaciones.)

To promote intellectual growth and cultivate an atmosphere of academic rigor and self-discipline and value the knowledge achieved in order to communicate with people from other cultures. (Promover y cultivar el crecimiento intelectual en una atmósfera de rigor académico y auto disciplina. Adquisición de un lenguaje omnicomprensivo para comunicarse con gente de otras culturas.)

To read comprehensively and autonomic different types of texts. Students who read on a regular basis develop a wide knowledge, vocabulary, syntax and grammatical features. (Leer autónoma y comprensivamente diferentes tipos de textos. Los estudiantes que leen regularmente desarrollan amplios conocimientos, aumentan su vocabulario, además de mejorar la sintaxis y otras figuras gramaticales)